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2013上半年幼儿教师资格《综合素质》真题及答案

2018-01-15 19:30http://hopeedu.org.cn新希望教育集团

  一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、多选或未选均无分。本大题共29小题,每小题2分,共58分)

  1.暑假期间,小学生王某和李某相约在学校打篮球,在争抢过程中,王某不慎将李某撞倒在地,导致李某小腿骨折,对于李某所受伤害,应当承担主要赔偿责任的是( )

  A.王某本人

  B.学校

  C.王某监护人

  D.李某监护人

  2.下列选项中,对“这种商品并非既物美又价廉”的理解,正确的一项是( )

  A.这种商品物美,而且这种商品价廉

  B.这种商品不物关,或这种商品不价廉

  C.这种商品物美,或者这种商品价廉

  D.这种商品不物美,而且这种商品价不廉

  3.因经营管理不善,某学校兴办的校办产业负债20多万元,根据《中华人民共和国教育法》对这一债务应承担偿还责任的是( )

  A.校办产业

  B.政府

  C.学校

  D.校长

  4.从外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请,请求批准他年满7周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请,当地教育行政部门应当( )

  A.拒绝,晓宝只能选择当地的民办学校就读

  B.拒绝,晓宝只能在户口所在地学校就读

  C.批准,并为其提供平等接受义务教育的条件

  D.批准,但要求陈某缴纳额外的学费和杂费

  5.下列作品中,不是达•芬奇创作的是( )

  A.《最后的晚餐》

  B.《蒙娜丽莎》

  C.《向日葵》

  D.《岩间圣母》

  6.对于学习困难的学生,优秀教师总是有耐心地进行个别辅导,支撑他们这样做的关键因素是其( )

  A.教学风格

  B.教学水平

  C.敬业精神

  D.知识水平

  7.下列选项中,对民族乐器二胡的归类,正确的一项是( )

  A.拉弦乐器

  B.打击乐器

  C.弹拨乐器

  D.吹奏乐器

  8.“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )

  A.学生的发展性

  B.学生的独特性

  C.学生的主体性

  D.学生的自主性

  9.下列科学家中,第一个计算出彗星运动轨道的是( )

  A.哈雷

  B.伽利略

  C.牛顿

  D.布鲁诺

  10.在幼儿园工作实践中,一些老师认为上课是传授知识,发展幼儿智力的唯一途径,组织幼儿园进餐、睡眠、茶点等是保育。这种做法违背了( )

  A.发挥一日生活整体功能的原则

  B.尊重幼儿的原则

  C.循序渐进的原则

  D.重视年龄特点和个体差异的原则

  11.古人云:“知之者不如乐之者,乐之者不如好之者。”这句话提示教师在教学过程中应重视( )

  A.学生的情感体验

  B.学生的人格养成

  C.学生的习惯培养

  D.学生的知识储备

  12.下列朝代中,“义和团”事件发生在( )

  A.清代

  B.元代

  C.宋代

  D.明代

  13.学生赵某上课玩手机,被班主任以保管的名义没收。赵某需要采取的法律救济途径是( )

  A.复议和仲裁

  B.复议和诉讼

  C.申诉和诉讼

  D.申诉和仲裁

  14.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》政策不包括( )

  A.分层教学

  B.学分制

  C.导生制

  D.走班制

  15.下列选项中,将word中的文件移到剪贴板上的按钮是( )

  

 

  16.《儿童权利公约》中,缔约国保障儿童获得保健的权利标准是( )

  A.最高标准的健康

  B.最低标准的健康

  C.平均标准的健康

  D.与成人同等标准的健康

  17.下列选项中,与“天宫一号”完成我国首次交会对接的是( )

  A.神州八号

  B.神州九号

  C.神州六号

  D.神州七号

  18.对于课堂上有可能引发争议的问题,高老师总是和其他老师一起进行多次试验,检验各种假设,以得出正确地结论。这说明高老师具有( )的品质。

  A.团结协作

  B.求真务实

  C.独立自主

  D.人文关怀

  19.不属于《中华人民共和国教育法》基本制度的是( )

  A.教育督导

  B.教师培训

  C.教育制度

  D.证书制度

  20.下列和“曹操和曹丕是父子”判断类型相同的是( )

  A.崔健和那英是歌手

  B.王力和徐建是医生

  C.李白和杜甫是诗人

  D.徐超和徐南是战友

  21.北京传统民居代表是( )

  A.吊脚楼

  B.窑洞

  C.四合院

  D.土楼

  22.孙校长组织学校进行地震应急演练,地震时,全校师生转移到安全地带。这说明孙校长注重( )

  A.校园硬件建设

  B.保护学生安全

  C.促进教师发展

  D.校园文化建设

  23.未成年人保护工作应当遵循的原则不包括( )

  A.教育与保护相结合的原则

  B.适应未成年人身心发展规律和特点

  C.合法权利的原则

  D.尊重未成年人人格尊严的原则

  24.下列选项中,胡夫金字塔所在的国家是( )

  A.伊朗

  B.法国

  C.埃及

  D.德国

  25.下列关于Excel表述正确的一项是( )

  A.图表必须与生成图表同一工作表中

  B.允许工作薄中包含多个工作表

  C.可将工作表中的每一张图表分别作为一个文件保存

  D.工作表的名称应由文件名决定

  26.“数子千过,莫如奖子一长”这句话说明教师要对学生进行( )

  A.情感教育

  B.实践教育

  C.说服教育

  D.表扬教育

  27.下列选项中,不是出自《伊索寓言》的是( )

  A.《蚊子和狮子》

  B.《龟兔赛跑》

  C.《农夫和蛇》

  D.《伊利亚特》

  28.下列图片中,苗族服饰的图是( )

  

 

  29.陈老师在进行一次班干部竞选中,家长给陈老师送礼,请求照顾一下自己的孩子,陈老师予以拒绝。陈老师的这种做法体现了( )

  A.廉洁从教

  B.因材施教

  C.关爱学生

  D.严慈相济

  二、材料分析题(本大题共3小题,每题14分,共42分)

  30.材料:今天的午点是香蕉。拿到香蕉后,王浩马上双手握住香蕉,眯着眼,“啪”地向吴老师开枪,小朋友们都笑起来了。老师没有生气,而是问小朋友们:“王浩觉得他的香蕉像一把枪,你们的香蕉像什么呢?”

  小朋友们低头看看手里头的香蕉,纷纷说“像小船”“像弯弯的月亮”“像香肠”……

  吃香蕉的时候,吴老师问:“香蕉吃到嘴里是什么感觉啊?”小朋友抢着说:“很香很甜”“吃到嘴里很软”“香蕉有点粘牙齿”“和吃橘子不一样,它没有核”……

  吃完香蕉,吴老师问:“大家说说看,香蕉皮像什么啊?”小朋友看看桌上的香蕉皮,高兴地说:“像降落伞”“像一朵花”“像一只大章鱼”……以往老师会要求小朋友们把香蕉皮丢到垃圾桶里,可是今天,吴老师却要小朋友们把香蕉皮放在桌面上,并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具,大家兴趣盎然地加工起来。

  问题:请从教师职业理念,评析吴老师的保教行为。

  31.视频描述:张老师是小托班的带班老师,她在幼儿园工作十几年,始终如一的对待每一个孩子。关心爱护每一个孩子,送走了一批又一批的孩子。张老师连续十年被评为“优秀教师”。

  从教师职业道德的角度评析张老师的保教行为。

  32.有人说,沉默是金,因为祸从口出,许多麻烦运往往因为自己的多嘴,而且沉默还可以表示深沉,表示有城府;有人说,慷概是金,因为在当今社会里,只要你能大方地给,必定能得到丰厚的回报;有人说智慈是金……也许都不错,但我认为,热情、主动才是真正的金,才是自己拥有的金,才是别人无法抢夺的金。

  人生不能被动,生活需要主动。只有主动,才能不断地获得上进的机遇;只有主动,才能超越别人;只有主动,才能牢牢地把握胜券。

  主动,就是从时间上超前一步,是九点钟要赶到的,你不妨八点五十分赶到,这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。

  主动,就要从范围上扩大一些,要你了解衬衫,你不妨顺便了解一下西装、领带以及鞋子和帽子,这样你的视野就会开阔,你的回旋余地也就可能更大。

  主动,就是从程度上再加深一层,要求知道是什么颜色的,你就深入地琢磨一下:为什么在键盘上这么简单地敲击几下,文字就输入了?别的输入方法是不是会更简单?

  主动,从动作和态度上力求积极一点儿,敏锐一点儿,当别人尚未意识到时,你已经强烈地意识到了;当别人刚刚起步时,你已经走在途中了;当别人正想找你时,你已敲门进去了……

  问题:(1)文章从哪些方面阐述了“主动”,请简单概括。

  (2)文章为什么说“主动是金”?

  三、作文题(本大题共50分)

  33.阅读下面材料,根据要求写作。

  成长是美丽的,它一路走着,一路抛撒着缤纷的花朵;成长是神奇的,它引领着我们,去创造一个又一个生命的奇迹;成长是忧伤的,它意味着一次次告别的仪式,和亲人,和自己……

  以“成长”为话题,写一篇不少于800字的文章。要求:用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体(诗歌、剧本除外)。条理清楚,语言流畅。

  一、单项选择题

  1.C【解析】对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构,未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害,或者未成年人致他人人身损害的,应当承担与其过错相应的赔偿责任。

  2.C【解析】略。

  3.A【解析】学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。

  4.C【解析】父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年,在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的,当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。

  5.C【解析】达•芬奇主要的作品有《蒙娜丽莎》《岩间圣母》《最后的晚餐》等。《向日葵》的创作者是梵高。故选C项。

  6.C【解析】爱岗敬业是教师职业的本质要求。现代教学活动是以班级授课制为基础的,但是学生的学习是有个性的、有个体差异的,因而集体教学与个别辅导必须结合起来。优秀教师对学习困难的学生进行个别的辅导,支撑他们的关键因素是对教育的敬业精神。

  7.A【解析】略。

  8.B【解析】每个学生与外界相互作用的方式、风格等都不同,都有其优势和劣势领域,智力特点受到文化和家庭的影响。教师应当将学生看成独特的个体,因材施教,促进学生的全面发展。

  9.A【解析】第一个计算出彗星运动轨道的是哈雷。人们为了纪念和表彰哈雷的研究成果,就把这颗大彗星取名为“哈雷彗星”。

  10.A【解析】幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值,通过合理组织、科学安排,让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能,寓教育于一日生活之中。题中所述割裂了各活动之间的联系。没有发挥其整体教育功能。

  11.A【解析】略。

  12.A【解析】义和团时期,从清政府对外宣战前夕到北京沦陷,即从1000年6月20日至8月14日,驻京清军和部分义和团持续围攻东交民巷的外国驻华使馆,震动了当时整个世界。

  13.C【解析】对学校或教师侵犯其财产权,如非法乱收费、乱摊派、乱罚款,非法没收其财物,强迫其购买非必需教学物品等,可以申诉。申请教育行政机关履行保护人身权、财产权的法定职责,而教育行政机关拒绝履行或者不予答复的;认为教育行政机关侵犯其人身权、财产权的。

  14.C【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》政策包括分层教学、学分制和走班制。

  分层教学包括义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育等。高等教育采取学分制。

  15.D【解析】略。

  16.A【解析】缔约国确认儿童有权享有可达到的最高标准的健康,并享有医疗和康复设施;缔约国应努力确保没有任何儿童被剥夺获得这种保健服务的权利。

  17.B【解析】“神州八号”飞船在酒泉卫星发射中心发射,与我国首个空间站雏形“天宫一号”携手,共同执行我国首次空间交会对接任务。

  18.B【解析】略。

  19.B【解析】《中华人民共和国教育法》基本制度包括教育基本制度、教育督导和评估制度、学业证书制度等。不包括教师培训制度。故选8项。

  20.D【解析】其他三项只是说他们的职业,没有说出他们之间的关系,只有D和题干一样说出两者之间的关系。故选D项。

  21.C 【解析】北京四合院作为传统民居的代表,辽代时已初成规模,经金、元,至明、清,逐渐完善,最终成为北京最有特点的居住形式。所谓四合,“四”指东、西、南、北四面,“合”即四面房屋围在一起,形成一个“口”字形。经过数百年的营建,北京四合院从平面布局到内部结构、细部装修都形成了京师特有的京味风格。

  22.B【解析】略。

  23.C【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第五条规定,保护未成年人的工作,应当遵循下列原则:(1)尊重未成年人的人格尊严;(2)适应未成年人身心发展规律和特点;(3)教育与保护相结合。故选C项。

  24.C【解析】略。

  25.B【解析】略。

  26.D【解析】人总是希望自己的能力能够得到充分肯定,鼓励和赞许更能增添人的自信心,这往往是成功的最大动力。故选D项。

  27.D【解析】略。

  28.A【解析】略。

  29.A【解析】以身作则,体现在为人作风上,就是“廉洁奉公”。这一行为要求在教师方面,就是要求教师不从学生那里谋取自己的利益,就是“廉洁从教”。

  二、材料分析题(答案要点)

  30.吴老师的教育行为体现了“育人为本”的儿童观。

  幼儿的保教活动是渗透在幼儿一日生活的各项活动中完成的。

  (1)教师要为儿童提供操作活动的机会

  本案例中,教师准备好各种材料利让幼儿亲自动手操作,对香蕉皮进行加工。锻炼了幼儿亲自动手动脑的能力。吴老师在设计保教活动时遵循了教育性原则、趣味性原则、实践性原则和渗透性原则。使幼儿在快乐游戏的同时,又锻炼了多方面能力的发展。

  (2)以幼儿的全面发展为本,用全面的眼光看待幼儿

  以幼儿的全面发展为本,包括两层含义:一是以幼儿的个性为本。二是要在以幼儿为本的基础上,给予幼儿充分的指导,有目的、有计划、有组织地培养幼儿,遵循幼儿的个性发展规律。本案例中,教师利用香蕉的形状、味道充分发挥了幼儿独特的想象力。

  (3)公平公正地对待幼儿

  每个幼儿都有其独特的价值,在教育教学中应该承认差异、适应差异,追求多样性,尽可能地提供适合幼儿发展的机会,保证幼儿有机会获得适合其特点的教育。

  本案例中,关老师针对王浩的行为进行了一次生动活泼的保教活动,尊重了幼儿的想象力,并对幼儿加以引导,改进教育教学活动。

  (4)在对待师幼关系上,新课程强调教师要尊重、欣赏幼儿

  “为了每一位幼儿的发展”是新课程的核心理念。教师要学会发现幼儿的闪光点,学会赞赏每一位幼儿;赞赏幼儿的独特性、兴趣、爱好、专长。

  (5)在活动中,新课程强调教师要帮助、引导幼儿帮助幼儿设计恰当的学习活动并形成有效的学习方式,帮助幼儿发现所学东西的意义,帮助幼儿营造和维持游戏的积极氛围。教师引导幼儿的活动,表现为对幼儿的启迪与激励。

  31.关爱幼儿最基本的要求是尊重幼儿的人格,尊重幼儿的主体性,树立以幼儿为本的思想。教师只有真诚地关心爱护每一个幼儿,才能打开他们幼小的心扉,使他们多一些体验和感悟,多一些憧憬,让教育淋漓尽致地展示人性的魅力和对幼儿的至爱。

  爱岗敬业。在保教活动中,教师要对幼儿园教育教学工作认真负责,一丝不苟,精益求精,对幼儿热情关怀,尽心尽力,富有责任感。

  本视频中,张老师对幼儿的关爱渗透在一日生活的方方面面。例如在晨间接待时,如果有幼儿出现消极情绪,教师可以有一些身体动作接触缓解孩子的情绪,让幼儿感受到教师对他的关爱。吃饭环节,要教育幼儿一口菜一口饭地吃,要细嚼慢咽。关爱特殊幼儿,如让体弱幼儿稍早一点进食,多鼓励挑食严重的幼儿吃各种食物,增加各种营养,促进幼儿生长发育。

  32.(1)主动,就是从时间上超前一步;主动,就要从范围上扩大一些;主动,就是从程度上再加深一层:主动,从动作和态度上力求积极一点儿,敏锐一点儿。

  (2) 在我们的传统观念中,沉默是金,谦虚是一种美德,但我们决不能对此只作形而上学地理解。一位美国老板说:“中国员工虽然很聪明,但是缺乏主动性,总是被动地等着你去安排工作,这也许是中国人的习惯。美国人则不同,你是公司的一员,你有权力说话,有权力发表你的意见。我开会时先提出问题,然后谈我个人的看法,问有没有意见,大家都不说话,我就指名道姓叫他们说。有趣的是他们指着自己的鼻子反问我:‘是叫我吗?我没有意见’。我认为这并不是好事情,每一个人都有思想,怎么全没有意见呢?

  这说明他们对这件事根本不关心,要把公司当作自己的公司,这才是优秀的员工素质。”在激烈的竞争中,机会稍纵即逝,要想抓住机会,就要主动出击。主动就是一种超前意识,一种敢于承担任务的责任意识,一种进取意识,让我们站在风口浪尖,作一个勇敢的弄潮儿。

  三、作文题(写作思路)

  33.首先,通过阅读材料,考生应能够把握主题思想,可以从两方面入手:一是幼儿的成长,二是教师的专业成长。

  其次,根据主题思想,构思文章整体框架,要能够提出自己的见解,进行深入的阐述。

  最后,不论什么文体,都要注意字数的要求,不能少于800字。